Как не бива да се държим, ако детето страда от несподелена любов
Наблюдаваме всеки ден сина/дъщеря си, само че не винаги разбираме какво се случва с него. Голяма част от хлапетата не говоррят за възприятията си, изключително в случай че и те самите не са на ясно какво изпитват.
А когато става дума за първата обич, всичко е много по-сложно. Ако пък тя е несподелена, детето постоянно издига стена и се затваря в себе си.
Как да разберем, че страда от несподелена обич
1. Детето е непрекъснато депресирано и прочувствено несигурно. Често настроението му ненадейно се трансформира.
2. Постоянно е обезпокоително, обзето е от възприятие на неустановеност в своята възлюбена. Страхува се да не я разочарова, опасява се да не мисли неприятно за нея, страда от боязън да не я загуби.
3. Често е изтощено. Здравите взаимоотношения зареждат с сила, до момента в който нездравословните я „ пият “ на огромни порции.
4. Детето счита своя обект на обич за съвършен. Вижда единствено позитивните качества, „ сляпо “ е за минусите.
С придвижване на възрастта, ние като че ли ставаме по-безчувствени. Често го назоваваме житейски опит и мъдрост.
Преживели сме не една несподелена обич. Обичали сме и сме били отхвърляни. И колкото и болежка да е имало, знаем, че това отминава.
Но децата още не са стигнали до тази мъдрост. Те са уверени, че в случай че е първата обич, значи е за цялостен живот, а в случай че са несподелени усеща, това е краят на света.
Струва ли си да се намесваме в прекарванията на детето?
Ето мнението и съветите на психолог.
В логиката на психиката несподелената обич се назовава „ невротична “ обич. Обектите на несподелена обич като предписание постоянно са, доста ярки и забавни, и най-вероятно не съответстват с действителността. Тоест упованията на влюбения са надалеч от действителния облик.
Често обект на обич са най-популярните деца в групата или класа, които се държат нахакано и демонстративно.
Може обект на възприятията да е някаква звезда, кино артист. Или млада учителка, от която момчетата не могат да откъснат очи.
Тази „ обич “ като предписание е краткотрайна. Ако манията по обекта продължи по-дълго, явно повода се крие в фамилията на влюбеното дете. Тоест, имаме работа с прочувствено недостъпна майка или татко, а детето непрекъснато би трябвало да се бори и да да печели тяхната обич.
Какво би трябвало да създадат родителите
- Не подценявайте възприятията на детето. Не можете да му кажете, че това са нелепости, нито да употребявате фразите: „ На какъв брой години си!? “ „ Какво разбираш ти от обич?! “
Трябва да приемете възприятията му съществено. Говорете за това, че влюбването е доста значимо в живота на човек, че ни оказва помощ да бъдем хуманни, оказва помощ ни да пораснем и да решаваме проблеми във взаимоотношенията.
- Говорете с детето си за обекта на неговата обич и неговите усеща. Попитайте: " Защо го харесваш? ", “Какво те притегли към него? „ Какво особено намираш в него? “
- Не критикувайте избраника на детето си. Не казвайте, че е неприятен и неподобаващ. В същото време няма потребност да го разпитвате и скрито да контролирате връзките му.
- Не му внушавайте концепцията, че в този момент не е време за обич, че това ще се отрази зле на триумфа му в учебно заведение и така нататък
- Слушайте го деликатно и му помогнете да дефинира целите си. Обсъдете какво е значимо за него в този момент, обсъдете дълготрайните му цели, помогнете му по този начин да направи режима си на работа, че да може да комбинира учебното заведение с персоналния си живот.
Продължава на страницата на Новите родители
